李玫瑾曾说：“孩子3岁前再难也要自己养。”

为什么孩子3岁前这么重要？因为婴幼儿智力在3岁前还未定型，也就是说这个阶段它的神经元连接较活跃，研究发现孩子2岁时大脑发育接近成人大脑体积的80%。

等错过黄金发育期，大脑发育就开始走下坡路了，聪明的父母会选择在宝宝0-3岁发育关键期，在4大能力上狠下功夫，比如使劲抓宝宝认知、语言、学习、社交等能力，尽可能提供多元化的刺激环境，让宝宝智力实现质的飞跃。

其实现在的父母心里是明白早教的重要性的，但碍于自己认知水平的局限性，只能花大价钱去外面的早教班，到我们要明白一个道理：再好的早教班都不如父母的陪伴重要，最好的早教一定是立足科学的早教内容和父母的亲子参与和督促。

父母在家如何能提升孩子的智力发育？

大部分宝宝在1岁左右开始学说话，很多父母认为这时候再教也不迟，但其实早教从宝宝一出生就开始了，父母可通过每日聊天对话，不停重复词语，一遍遍给孩子读故事等方式把词汇“灌耳音”似的储存在宝宝大脑里。

等到有一天他开口说话时词汇就会源源不断迸发出来。有些孩子说话慢，说话晚，父母觉得是还没到时候，其实是没有抓好语言发育关键期，当你的早教刺激足够多，当孩子的大脑捕捉到这些声音时，布罗卡区就会变得活跃起来。别以为他听不懂，其实小宝宝都能懂。

比如我们可以跟孩子聊天，每天吃饭穿衣时跟他讲讲发生的事；比如可以每天给她读一读儿歌；比如每天重复讲一个故事，比如听一听英语儿歌或者词汇。

3岁前是宝宝学习外语的黄金期，如果父母不会说，可以借助专业工具和绘本，让孩子多听多看，为孩子将来说外语打基础。

无论是早教班还是金牌育儿师，大多会借助玩具发展孩子的潜能，现在的婴幼儿玩具样式繁多，功能齐全，如果利用好了会让孩子的各种能力得到极大发展。

但父母要清楚一件事：那就是玩具要分龄，在给孩子选择玩具时要注重“分阶段、看功能、看成分”等。

0-6岁的宝宝可以选择：拨浪鼓、床铃、啃咬玩具、彩色气球、黑白、彩色卡等玩具，或者是一些可以抓握的玩具，不仅可以让宝宝听声音辨别方向，注重训练孩子听觉、触觉等能力，也可以通过啃咬缓解宝宝出牙不适合，但要注意玩具的安全性。

7-12个月的宝宝可以选择六面鼓、叠叠乐、学爬玩具、布书等，锻炼孩子手眼协调能力和听力。

1-2岁孩子可以选择切切乐、拼图、过家家玩具、早教故事机、画笔等。

2-3岁可以选择画板、平衡车、磁力片、大块积木等。

不同阶段玩具的选择其实遵循了孩子能力发育的要求。比如可以抓、握、捏、敲、打、摆的玩具锻炼宝宝手眼协调能力和手部精细动作发育。比如可以骑、推、跳等的玩具锻炼宝宝腿部力量和身体平衡性和协调性。比如可以啃、咬、听的玩具锻炼孩子味觉、牙齿灵敏性和听觉发育。

绘本是早教过程中不可或缺的工具，小宝宝早期从黑白卡，彩色卡开始，过渡到布书，彩色绘本，感知丰富多彩的颜色变化，不仅可以加强认知，培养审美，刺激视觉发育，还能促进宝宝神经元突触的形成，有助于提升孩子的感知力和智力发育。

但是不同阶段对绘本要求也不同，比如1岁内宝宝喜欢色彩鲜艳，图案大一些的绘本，且文字是叠词且字少的居多。1-2岁喜欢很简单故事情节的绘本，但需要有丰富的图画去辅助，讲故事要多重复。2-3岁时宝宝语言能力进一步发育，可以选择认知类绘本和故事情节稍复杂一些的行为引导类绘本。

所以如果孩子3岁前你想让他大脑发育更聪明，可以多做上述三件事，但有的父母很担忧，自己平时根本没时间去选择绘本、玩具和提升语言能力怎么办？其实平时要多陪伴，从上述3个方面去重点落实。