文/拜托了爸妈！

书写是孩子学习过程中必须掌握的基本技能，写作业、考试、做记录等等，都需要孩子拿着笔在纸、本、书上写写画画。

生活中我们不难发现，不同的孩子，写出的字，状态是不一样的，人们常说“字如其人”，这就说明，孩子的字体风格，与其性格特点，是存在一定关联性的，可具体有哪些联系呢？一起来看看吧！

1.糊弄了事体

有些孩子写字很敷衍，无论写什么，他们的字都是糊在一起的，甚至会连成一串，放眼望去，纸上密密麻麻写了一大片，但仔细看你还会发现，一个字都看不明白。

像这种类型的孩子，性格一般比较懒散，做什么都无法集中精神，而且面对问题很喜欢敷衍了事，学习态度很不端正。

针对这种情况，家长们一定要提高重视，如果孩子一直是这种敷衍的心态，未来学习方面就会遇到很多问题。

2.逐渐变形体

有些孩子写字不好好按照笔画的方向和笔顺写，而是喜欢发明创造，比如有些字带有“口”这个的部首，他就用圆圈来代替，有些字带有“厶（sī）”这个部首，他就用三角来代替，总之写着写着，字就失去了它原有的样子，而是变成了类似象形文字的东西。

这些孩子写字习惯虽然不太好，但对于孩子的成长和发展来说，不是件坏事，孩子喜欢在写字时把各种笔画变来变去，恰恰是因为他具备一定的想象力，性格偏顽皮一些，只要合理引导，还是可以帮孩子纠正过来的。

3.龙飞凤舞体

有些孩子写字比较粗狂，什么样的字都要写很大，而且很潦草，让人难以辨认。不仅如此，这些孩子还擅长把笔画连在一起，给人一种混乱中掺杂着高级的气势。

不注重字体结构、书写潦草等习惯确实不太好，但能想到将笔画连在一起，说明孩子还是很聪明的，至少在写字方面，他找到了“捷径”。

某些时候，连笔字可以大幅度提升我们的书写速度，对课堂上记笔记，提高写作业效率都非常有用，不过考虑到孩子早期阶段并没有掌握正确的书写方式，所以连笔技巧在打好基础后再练也不迟。

目前，电子阅卷已经成为了普遍现象，写一手好字对于孩子来说非常重要，如果孩子早期阶段没有形成良好的书写习惯，那么孩子未来很有可能在卷面上吃亏。

1.提高兴趣

把字写好有时候需要兴趣来驱动，孩子对写一手好字没有直观的体验和认知，自然不会明白这件事的重要性。

家长可以带孩子，去看看家族里写字好看的哥哥姐姐们写的作业，包括成绩优异的试卷也可以给孩子多看看，孩子意识到书写与学习之间的关联，就会对哥哥姐姐产生崇拜，甚至想要模仿，有了这个契机，家长再进行引导，将会事半功倍。

2.纠正习惯

孩子写不好字，有时候是因为习惯不佳所致，比如有些孩子写字容易发生歪斜，或者出现越写越小、越写越大的情况，这其实都是习惯不正确所导致的。

坐姿方面，只要不是歪歪扭扭就好，坐直上身，将手臂自然摆放在书桌上即可。握笔姿势方面，需将笔杆距离笔尖一寸处，放置在中指第一关节上，然后用拇指和食指的指尖将笔杆固定住，笔杆尾部靠在食指根部。

如果家长实在矫正不过来，也可以利用市面上一些矫正工具，帮助孩子慢慢习惯正确的握笔姿势，刚开始或许比较困难，但孩子适应之后，书写时就会更加熟练。

3.放慢节奏

字体不佳还有一个因素是书写节奏过快，孩子急于求成，每个字都没写好，该有的结构没有，该注意的笔画没写清楚，最后只能糊成一片。

建议家长引导孩子放慢书写节奏，让孩子把每个笔画都按顺序写清楚，同时要注意控制字体结构和大小。

孩子在慢节奏当中逐渐习惯了把字写好，未来根据需求慢慢提速，字体就不会发生太大改变了。

可见，不同的字体风格透露着孩子的不同性格，但如果忽视正确书写的重要性，孩子未来学习当中必然会遇到问题。各位家长，你家娃的字体属于哪一类呢？

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