眼睛是心灵的窗口，俗话说眼见为实。我们的行为，需要视觉指导，当视觉出现了问题，那么就会影响大脑判断。“听不见都无所谓，看不见，那么就处处碰壁。

”我国近视率居高不下，现在有一些城市，青少年近视率已达到了90%，教育部也为此出台了政策，提出近视率和行政绩效捆绑，可这依然无济于事。

在不科学的应试教育下，课间时间都占用了，下一代被圈养在狭隘的空间内，在学校、在家里都有做不完的作业。

中国到底有多少人患有近视？世界卫生组织此前的研究报告显示，中国近视患者人数多达6亿，青少年近视率居世界第一。中国已经成为世界第一近视大国。

“近视率如果不遏制住，那么会对我国科技、国防、文化等产生不利影响”，那么如何解决近视问题？最有效和直接的办法就是将中考和高考的体育分值提高到120分和60分。“

当前，近视率持续增加的原因很多，但是主要的原因还是青少年户外运动少，视野不开阔，用眼时间长等三大原因。”

目前，我国中考已经将体育分值纳入，但是当前的体育分值依然低，也不够科学。“体育分，应该和其他科目相同，甚至需要高于一些科目。视力稳定，需要18周岁，可是我们到了高考就没有体育分了，这样中考体育分意义就不大，以前的工作就前功尽弃了。”

还有，我们的中考体育考试不是很科学，并没有关于视力的考试，都是跑步，跳远，跳绳等，考试的内容很多，考试不够规范，有很多学校、家长误认为体育考试就是送分，不大重视体育课。

跑步、跳远和跳绳之外，还应该增加视力考试。不过也有人说：视力考试，没有合适的运动项目，打乒乓球，打篮球，都很难进行简单有效的分值统计，且容易作假。

其实，我们可以创新，比如投掷运动，三米外投掷篮球到框，能投入10个，计算20分。“这个框，比篮球框要大，投球运动较为安全，除了能训练视力之外，也比较方便统计和监督。”

还有一个值得注意的问题是，在江西中考体育考试是60分，但依然有很多学生达不到50分。原因是什么？还是体育分值太少，要不就是随便考一下也能及格的原因。“当体育成绩无法影响中考或者高考成绩的时候，那么学校和家长就会忽视体育重要性，会占用体育课时间。”

大家都说应试教育有问题，太卷，学生压力过大，心理问题多，专家们倡议要推行素质教育，可是素质教育仅仅用美术、舞蹈、钢琴等来判定是不公平，没有户外运动成分的教育其本质还是应试教育，绘画、舞蹈、钢琴，不能称之为运动，还是在狭隘空间内。

值得注意的是，高中依然有10%的近视患者。“原本初中没有近视，家长就比较开心了。”可是到了高中，家长高兴不起来，因为高中学习压力要比初中大多了。由于高考没有体育分值，使得学生们课外运动时间几乎没有了。“中考体育分值由于太低，几乎都能及格，这个分数可有可无；到了高考又没有体育分值。”

此外，体育不被重视，体育大学只有北京体育大学是211高校，关于体育生的就业也不被大家看好，体育类的人才培养匮乏，造成我国青少年的体质逐年下降，衍生出近视、肥胖、精神障碍等不少问题。

办好教育，我们要懂学生，他们需要什么？下课的时候，没有一个学生不是生龙活虎，体育运动太稀缺了。我们在体育方面重视不够，不少学校的体育课成了卫生课，学生们带着扫把、垃圾桶，在学校扫地。更多的是将体育课占用，因为体育中考分值低，高中又不作为考试成绩，这样也是我国近视率问题长时间没有得到解决的原因。

当一项政策不能解决问题的时候，我们就需要思考政策执行过程中出现了问题，需要对政策进行调整。“提高中考体育分值并将体育纳入高考”这是遏制近视率增长的最佳途径。

近视率作为地方政绩考核不合理，因为升学方式不是地方政府制定的，教育部门需要颁布相关的升学政策，才能有效解决当前的应试教育问题。“当前，青少年课堂压力重，户外活动少，近视普遍，心理问题突出。”教育改革不管怎么改，如果不肯定身体素质，那么都无法改变应试教育的本质。

建议教育部尽快制定可行的应对方案，将中考、高考体育和其他科目一样对待，中考提高体育分值至120分，高考需要增加体育分值。“体育分值直接关乎下一代的健康。”除此之外，您觉得还有什么办法？