看完阿里巴巴采访姜萍的视频，这一幕特写镜头让人感动，为了学习偏微分方程，她需要边查词典边做演算，这样的学习难度与时间不言而喻。

如果不是怀揣极大的兴趣，很多人在看到英文单词的第一眼就选择了放弃，更不会把几百页的书全部啃下来。

但姜萍没有，她坚持了两年多，并且拿下阿里巴巴全球数学竞赛第12名。

排在她后面的，有曾经的高考状元，有中科院的数学博士，这不就是小说里不起眼的扫地僧一击绝杀吗？

虽平凡但不甘平凡，虽普通但不跟随大流。

但姜萍学好数学的经历，除了她惊人的天赋与努力，还贵在她的选择。

一开始，姜萍就觉得平时的数学题没有价值，看一眼就知道出题人的思路。

这时的她，已经能看清题目背后的数学思维，她需要深度思考，需要有难度的数学题才能激发她的兴趣。

所以在升入中专后，她毅然选择自学高等数学，自学数学分析，并开始看下面这本有难度的偏微分方程（PDE）。

但为什么学着学着，就开始看国外教材了呢？

相信很多读过大学的人都有类似的经历，尤其是一些基础科目，比如物理、数学和化学等，大部分国内的教材一上来就讲概念、讲定义、讲影响、讲作用。

但就是不讲方式方法与实用过程。

而不知道一个事物如何诞生，就无法掌握其本质的运行规律。

所以这样的教学方式，不仅不会产生新的思维，反而学生学到的东西都千篇一律。

为什么现在的大学生看着都非常单纯，眼神清澈，因为最该用脑子的年龄，他们被一堆生硬的概念和定义桎梏，没有创新思维。

就像姜萍身边的这位女同学，她一定以为那天对方所讲的偏微分是一种发型。

但玩笑归玩笑，国内高等教育的知识与教材确实该更新了，不是每个人都像姜萍那样幸运，能遇见一个引路的老师。

中国其实也不缺姜萍这样的少年天才，缺的就是能引导天才学习的教材与教师。

所以站在胡主编这种高度的媒体人，不应该只有就事论事，应该思考如何在中国培养更多的姜萍，而这件事并不难。