近期发生的多起儿童吞咽事件，引发了人们对教师警惕性不足的讨论。特别是在融合教育中，老师们需要更加关注特殊群体学生的安全和需求。同时，引发了人们对教育体系中的问题的猜想，让我们一起来看看如何避免这样的悲剧发生！

近日，上海市嘉定区一所幼儿园的女童不慎吞下了一块食物，虽然孩子的家属多次提及孩子的吞咽困难，但是园方并未及时给予救助，反而称是家属没有将情况告知园方。

而家属表示，在孩子刚入园时，就提到了女儿的吞咽困难，并交代了要怎么照顾孩子。

在孩子疑似吞咽异物的情况下，幼儿园方应该立刻拨打120急救电话，并且配合进行相应的救助工作。

但是这所幼儿园的老师们，却在发现孩子状况异常后，也没有第一时间进行相应的救助工作。

反倒是一名不具备护士资格的女性老师，在接到120指令后，才在校内对孩子进行简单的处理。

虽然孩子在送往医院后，医生们也进行了不懈的努力，但是最终还是没能挽救孩子的生命。

目前，女童家属已经拒绝幼儿园方数百万的赔偿要求，并表示将会通过法律途径来维护自己的权益。

而这并不是我国近期唯一发生的儿童吞咽意外事件，同样发生在上海的另一起意外中，一名七岁女童在所就读的儿童启智中心吃面包时，也是因为噎住而不幸身亡。

女童的母亲在接受采访时表示，自己还亲眼看到女儿吃面包时的全过程，并且还不止一次地喊着“妈妈救我”。

但是当时的老师却因为背对着女孩，而没有发现女孩危险情况。

女孩被发现时，已经完全没有了呼吸和心跳，医生们经过不懈的抢救后，依然没能挽救女孩的生命。

从事件中获悉，孩子被发现时已经没有了心跳和呼吸，瞳孔也散大了。

除了不幸离世的七岁女童外，另一位特殊儿童因为吞咽障碍，在一家融合教育机构也是因为吞咽食物而不幸离世。

当时这名特殊儿童正好和老师一起吃饭，在快结束时孩子忽然开始用手抠喉咙，并且多次用力向外拉扯衣领。

虽然监控视频显示，孩子明显感到有异物卡在了喉咙里，并且几乎快要被憋得喘不过气来，但是老师却依旧没有发现孩子有异常。在多次呛咳后，孩子一下子仰倒在地上不动了。

为了防止发生这样的悲剧，我们就必须要认真起来了。

当下，我国正大力提倡“融合教育”，将一些特殊儿童纳入到正常学校中接受相同教育。这无疑是一个十分值得称赞的举措，它将有助于让更多人认识到这些特殊群体，并且让他们有更多机会和正常人群交流、学习。

但是要实现这样一个目标，我们就必须做好足够的准备工作，并且配备足够数量和质量的专业人员来保障特殊群体学习时的安全。特殊群体身上的特点和问题我们也要有足够的认识，并且给予他们相应的关爱和帮助。

在目前，“融合教育”还是一个新兴领域，并没有太多专业人员涉及其中。很多老师对特殊群体学生身上的问题并不够重视，甚至出现麻木不仁的情况。这无疑给特殊群体学生带来了极大的隐患和伤害。在融合教育中，老师们应该将警惕性提高到最高，并且多花时间和精力去观察、去了解这些特殊群体学生。

特殊群体学生之所以会产生“融合障碍”，很大一部分原因就是老师们在日常工作中对学生们没有及时发现问题、进行相应干预。而导致融合障碍产生最大概率发生的原因之一——吞咽困难，也恰恰可以通过平常多加关注来避免。如果孩子出现频繁呛咳、进食过程中表现异常等症状时，家长和老师都应该引起重视，第一时间对其进行检查和处理。

教育是关乎孩子们未来的大事，特殊群体学生更需要我们的关爱和呵护。教师们的警惕性和专业素养至关重要，只有在他们的用心和关注下，我们的下一代才能在安全和和谐的环境中茁壮成长。让我们一起为更好的教育环境努力，保护每一个孩子的成长。

对于这起事件，各位老爷小主们是怎么看待的，欢迎评论区留言分享。