近日，南方医科大学对外发布一则通报，称该校教师俞莉因为抢救患儿而耽误了29分钟的上课时间，认定此事为教学差错，扣发其5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消其本年度考评评优评先资格。

消息一出，网络一片哗然，纷纷为这位教师打抱不平，认为学校不应该只认制度不认生命，不应该不分青红皂白就出通报处分人。

医生的职责就是救死扶伤、悬壶济世，作为医科大学的教师，她除了要传授医学知识，更要传承医德医风，要让学生们懂得大学毕业出来从医后，哪些可以做，哪些不能做。

另外，有没有耽误学生上课，除了学校，学生更应该有发言权。作为被耽误的对象，学生心里应该比学校领导更加清楚，自己究竟有没有因为老师迟到教室29分钟就耽误了对这个课程的学习和理解。

而且，他们的俞莉老师并不是因为什么个人私事而迟到的，而是因为她分管的患儿病情危重，于是在授课前先去查看患者情况，从而导致了迟到29分钟的情况出现。

从另外一个角度来讲，老师用这29分钟抢救患者，挽救生命，又何尝不是在给学生上课呢。

她这是用自己的实践和选择，给学生们上了一堂生动的医德医风课。她在告诉学生，在生命面前，一切制度和潜规则都应该让路，抢救生命永远是第一位。

所以，这个通报合不合理，需要学校还应该多多征求一下学生的意见。你们觉得呢？