大家好，我是家庭教育指导师果妈~

数学，真的是一门很神奇的学科。

有些孩子，无论怎么努力，就是学不好。

有些孩子，轻轻松松，就能考得一个相当不错的成绩。

数学这门学科，困扰了很多的孩子，以及家长。

果妈大学就读的就是数学专业，对于数学的学习，还是有一点感触的。

01 斯坦福数学系教授：普通孩子也能学好数学，抓对关键点就行了

可能会有家长觉得，孩子学不好数学，这是天赋不行。

说实话，果妈不否认，有些孩子天赋异禀。

但是，这并不能代表，普通的孩子，就不能学好数学。

而且，也不是将孩子送去昂贵的数学补习班，孩子的数学成绩就能够大幅度得到提升。

恰恰相反，数学成绩好的，上了辅导班，数学成绩依旧好。

而数学成绩原本就不好，即便上了数学辅导班，成绩也不见得有所提升，甚至因为长时间在数学这门科目上花费时间，导致孩子看到数学就开始恐惧、头疼。

如此，孩子还如何学好数学？

为何，孩子就是学不好数学呢？

一个普通的孩子，该如何学好数学？

斯坦福大学数学教育系的教授Jo Boaler教授在数学和脑科学的研究上，颇有建树，他得出了一个结论：

任何人都能够学好数学，普通人也能够学好数学，方法与思维方式的改变，才是关键点所在。

也就是，普通孩子也是能够学好数学的。

换句话说，关键点就是：找对的数学学习方法，形成孩子的数学思维。

02 落实到地的干货，给家长们奉上

小学，一定是数学学习最关键的时期。

但是，却也是不能只看分数的时期。

对于数学的学习而言，“基本功”是非常重要的，我们的目的不是追求完美的分数。

98分和100分的差别，并没有那么大。

三年级是一个小的分水岭，五年级是一个大的分水岭，在这两个分水岭阶段，家长就能够看到孩子数学的变化。

而想要在这两个分水岭，孩子的数学成绩只上不下，那么，就得打好基础了。

这是果妈自己整理的数学学习高效秘诀，希望对家长们有用。

对于一个牛娃来说，或许，只需要1、2、4这3个步骤，有些小细节可能直接都省略了。

但是对于普通娃来说，这一步步走下来，数学成绩，并不会差太多。

因为，这个步骤，是数学学习的方法，而最终，便形成了孩子的数学思维。

第一个步骤，是孩子得去了解一个概念。

不少孩子一开始数学好，是因为这些概念都是背的，而没有真正理解，这无法形成数学思维。

所以，只是知道概念定义，还没有用，还需要进行第二个步骤。

第二个步骤，就是去推导、练习。

这一步是为了让孩子深入、彻底去掌握理解一个知识点。

或许孩子一开始做不出来，没关系，让孩子去倒推。一遍不会，就推2便，直到孩子推懂了。

然后，再找相同难度的题目，去练习，一直练习到，无论题目如何变化，孩子都能够熟练运用这个知识点为止。

这时候对于孩子而言，就已经开始具备举一反三的能力，这也是数学思维的重要能力。

第三个步骤，是错题本。

其实错题本，也被称为进步本，但是只有正确使用错题本，才能真正进步，否则，就是白费功夫。

错题本的目的，其实是让孩子去“感悟”，感悟一个题目的思路、知识点等，不断在错题本上反复练习推导，直到完全掌握。

这一步和第二步的区别就是，在第二步进行之后，要筛选孩子“能力天花板”的题目，进行错题记录，然后让孩子突破这层天花板。

第四个步骤，反复做，升难度

数学的学习，不是单一知识点的学习，而是一个“大杂烩”，需要孩子理解各种知识点，并能够举一反三、融会贯通。

所以，想要孩子的数学思维彻底打通，那么就得提升难度、广度、多个知识点融合，让孩子反复做能够突破自己天花板的题目。

03 学会选择“循序渐进”的教辅资料

小学生的数学学习，基本不会只靠一本课本就行。

对于绝大多数的普通孩子来说，都得挑选一套合适的教辅资料。

对于普通孩子来说，教辅资料有一点很重要，那就是：得和前面步骤一样，可以带着孩子循序渐进地学习。

毕竟，形成数学思维需要一个过程，不是一蹴而就的。

所以，家长就不要一味地去给孩子找高难度的教辅资料，或者简单、无效刷题的题目。

写在文末

在果妈看来，每个孩子，都会有一定自己的天赋。

但是很多时候，有些孩子某一门学科具备一定的优势，可能并不一定是天赋，而是兴趣+方法+学科思维掌握到了精髓。

所以，如果你家也是个数学普通娃，那不妨试试这个学习方法，去培养孩子的数学思维吧！

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