引言孩子是祖国的花朵，是民族的未来，国家对孩子的课本教育一直以来尤为重视。
但是尽管如此，仍然有许多孩子深受“毒教材”危害。
随着“毒教材”事件的愈演愈烈，越来越多的人参与到抗击“毒教材”的行列之中。
十年前，郑州一语文老师，就曾因教材出错的事情将人民教育出版社告上法庭。
他的行为一时间也引起了许多网友的争议和嘲讽，没事找事、自我炒作的字眼朝他铺天盖地的袭来。他忍受着争议多次上诉，但最终却无一胜诉。
这一次打击“毒教材”虽然失败了，但是却给许多人敲响了警钟。
不少人都表示，要严惩创作“毒教材”的人，不能在让他祸害孩子了。
辣眼睛的“毒教材”说道“毒教材”那用不堪入目来形容一点也不为过。
不知什么时候，学生课本的插图从散发着青春气息的青少年，变成了脑袋大、眼皮耷拉、毫无精神的恐怖小孩。
有些插图更是十分离谱，竟然明目张胆的有着性暗示。
看看图片中这些让人容易想歪的线条，大人看了都直呼不忍直视。
还有些插图更是明目张胆的画出男生抓住女生裙子，女孩露出裙底等画面，处处都是低俗的感觉。
除了画风的问题，价值观和历史观所存在的问题也是巨大的。
看看图片上的小孩，乍一看你可能觉得没有什么问题，但是仔细看可以发现图片上飞机的编号是N33K。N33K正是代表着当年日本辱华时常用的海上战斗机。
更有家长在辅导孩子作业时，发现孩子绘本中的插图篡改中国圆明园的历史。
图中，中国的太监们躲在墙角一脸坏笑地看着后背印着USA的美国人救火。
该家长把这张图发在网络上之后瞬间引起了热议，不少人都说实在是太可恨了。
经过调查发现，这张歪曲中国圆明园历史的插图是出自一本儿童历史绘本。
打着中国历史的名号，却干着歪曲历史的事情，是多么可笑啊！
孩子在学生时代是培养三观，价值观和民族责任感的重要时候，而培养这些的关键就是老师和教材。老师只在课上进行引导，课下学生们只能通过书籍教材自己摸索，如果叫教材中都是这种图片，很容易对学生产生不良的引导。
而且孩子在小时候基本上没有明辨是非的能力，如果没有人及时指出，那么这些不良的信息就会在孩子的心里根深蒂固，非常不利于孩子身心的健康。
“毒教材”背后操纵人曝光“毒教材”的问题愈演愈烈，相关部门也介入调查之中。
经过教材时间线梳理发现，“毒教材”的出现主要是在2012年出现的，这些教材基本上都是90后和00后孩子们使用的人教版数学教材。抓住这一特点，有关部门根据教材的插图出处，迅速锁定了以吴勇为运营人的北京吴勇设计工作室。
作为“毒教材”插图的责任人，吴勇毋庸置疑与这些图片脱不了关系。
“毒教材”饱受网友关注，吴勇工作室也被推上了风口浪尖，可是吴勇不仅没有正面回应过这件事，反而在网络上与网友们公然开怼。
吴勇张狂的态度令人发指，丝毫没有觉得错的样子。
不仅如此，吴勇更是在评论区威胁网友下架有关“毒教材”的视频，否则就会发律师函给对方。
吴勇为何会这么张狂呢？
完全是因为当年插图过审的时候，他的插图备受赞赏。
面对吴勇的嚣张跋扈，广大网友也把他的真实身份扒了个底朝天。
网友调查发现，吴勇毕业于中国的最高学府之一清华大学美术学院，从清华美院毕业之后就成立了自己的工作室。
他在美术界拥有非常高的口碑，与瑞士的诺华公司、波士顿交响乐团等都有合作。吴勇这个人可以说是要能力有能力，要才华有才华，可是他为什么会画出这种毁三观的“毒插画”呢？
有关部门和网友们对他的工作室进行细扒发现，北京吴勇设计工作室只是一个空壳公司。
一个不存在的工作室，为什么还能拿下人教版数学教材插入的大单呢？难道吴勇背后有什么不为人知的大佬给他撑腰吗？
真相即将浮出水面！根据人教版数学教材设计来源发现，问题教材的美术设计是吕旻和郑文娟，这两个人物都和吴勇的老师吕敬人有着千丝万缕的关系。
吕旻是吕敬人的儿子，郑文娟是他以前的员工。
吕敬人儿子经营的北京图文设计公司虽然不是个空壳公司，但是公司背后实际的操作人却是吕敬人，吕旻不过是名义上的运营人。
综合来看吕敬人才是“毒教材”事件背后的大Boss。
幕后大Boss为何要这样做？说道吕敬人，那不得不从他的父辈说起。
吕敬人自小家庭十分丰裕，在抗日战争时期百姓都吃不饱肚子的时候，吕敬人一大家不仅吃的饱，还穿的暖，这是为何？
日本侵华之后，商人的生意都非常难做，想挣钱就得讨好日本人，否则你只能面临破产。
为了生意正常进行，吕敬人的父母选择当起了汉奸，在日本人的帮助之下，吕家的生意做的风风火火。
他们家与日本人的关系不用说也知道，是出了奇的好。
吕敬人的父亲二婚时，许多日本的达官贵人都赶来庆贺，甚至登报祝贺他。
吕敬人和他的兄弟们长大成人之后，他们的父亲就把他们全部送往了国外。
吕敬人被送往了日本留学，他的大哥二哥们也不是在日本就是在美国。
在家庭经历和日本历史的熏陶之下，吕敬人和他的哥哥们变得毫无爱国之心。
他们的三观和审美也产生了极大的改变。
吕敬人在日本神户某知名艺术大学毕业之后就回到了国内，由于他的老师是有名的艺术家杉浦康平，回国后吕敬人顺利进入清华大学美术学院当起了教授。
吕敬人就是吴勇畸形审美的领军人，在吕敬人日系审美和思想的影响下，吕勇也变得越来越畸形。
吕敬人在美术界深受许多人的爱戴，国内外的声誉都非常高。
也正因如此，他和吴勇才能顺利拿下人教版教学插图的活。
可是让人没想到的是，原本以为的视觉盛宴，却变成了一张张猥琐，低俗的唐氏儿恐怖图。
“毒教材”相关人员的处理为了不让“毒教材”再次危害青少年，人民教育出版社当即决定解除与吴勇等人的合作关系。面对群众们提出的两者之间是否有利益之间的往来，人民教育出版社也给予了回应。
但是面对此种处理结果，不少的家长和网友们并不买账。
“毒教材”危害孩子们身心健康发展，吴勇，吕敬人等人的有意行为是在明晃晃的毁坏国家的栋梁，他们的行为应该严惩不贷。
面对网友们的极力声讨，有关部门终于给出了最终的人员处理结果。
对于与“毒教材”相关的27名人员进行严格的处罚，分别给予开除，记过等。
吕敬人等人也被处罚不得在接手任何教育类教材的的设计。
这才是适合青少年的新教材！
“毒教材”事件之后，有关部门就对教材进行了严格的监管。对旧教材进行了更改，新教材送入孩子们的手中。
新版教材国风满满，上面的儿童每个都朝气蓬勃，整体画风不仅简洁干净，在色彩搭配方面也是极其出色。
从这张新旧教材的对比图片，我们就能感觉到两者画风差别是有多大。
新教材给人耳目一新的感觉，插画上的男孩和女孩满满的朝气和青春气息。
而反观另一边的“毒教材”，插画上的儿童长相奇特，大脑袋，吐着舌头，凸眼睛，看着就像病态的唐氏儿，插画上的动物眼神也十分诡异。
两者相对比，显的新教材特别的清新脱俗，这才是适合孩子们教材。
而且新教材会根据每个学科来设计封面，就例如数学学科，曾经老数学教材的封面并无数学色彩，只有杂乱无章的图画，而新的数学教材会根据不同年纪来设计具有数学色彩的封面。
尽管现在仍然有少数人吐槽，新教材的插图老土陈旧不符合当今现代的实际潮流。
但是对比旧教材，新教材一直在引导的正面积极的东西，教材中的插图在教学过程中只起到辅助的作用，我们应该把目光放在对孩子的价值引导上，而不是单单在美观潮流上。
严格杜绝“毒教材”青少年是祖国的花朵，民族的栋梁，一个国家是否能够长久稳定健康的发展，与孩子的教育息息相关，我们必须采取必要的办法，来避免“毒教材”事件的再次发生。
不管是老师还是家长都应担任起杜绝“毒教材”的责任，一旦发现，应该立即向有关部门进行举报，避免一些有心之人再次危害亲少年。
有关部门也应该承担起打击“毒教材”责任，一经发现，一定要严惩不贷。
结尾“毒教材”事件虽然已经吿一段落，但是这件事它也给我们敲响了警钟。
一件事情有利也有避，如果不是“毒教材”，我们怎么能发现其中存在的教育漏洞呢？
自古以来，文化就是一个国家强大的重要组成部分，我们要做到真正的为中华崛起而读书。
