个人简介
姜永赫
2020级工学院电子信息工程专业
知行书院宿生
中共党员
总GPA为4.26，专业排名为2/105
获得推荐免试攻读电子科技大学研究生资格
高中毕业于浙江省杭州第十四中学
所获奖项
2024年汕头大学奖章
2022年度汕头大学嘉奖状
2022-2023学年综合奖一等奖学金
2022年美国大学生数学建模竞赛F奖；
2021年全国大学生数学建模竞赛广东省分赛本科组一等奖；
“2021年广东省工科大学生实验综合技能竞赛”全地形越障排爆小车项目三等奖；
2021-2022学年国家奖学金
2021-2022学年一等学业优秀奖学金
2020-2021学年一等学业优秀奖学金
汕头大学过渡校区2020-2021学年“校园服务积极分子”荣誉称号
汕头大学2021-2022学年校园服务积极分子专项奖学金
第十七届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛“绿美广东”专项赛校赛三等奖
第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛科技发明论文类校赛三等奖
第十五届蓝桥杯电子赛嵌入式组广东省一等奖
第十五届全国大学生数学竞赛（非数学A类）一等奖
第十届“泰迪杯”数据挖掘挑战赛广东省本科组三等奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道校级选拔赛本科生创意组银奖
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道校级选拔赛创意创业组银奖
作为负责人主持一项省级重点支持大创项目
以第一作者身份发表一篇EI会议论文
以第三作者身份获得一项发明专利
以第二作者身份登记一项计算机软件著作权
师恩难忘
从大二开始，我跟随邹延宾老师学习了为期两年的“无线定位算法研究”电子工程一级项目的专业实践课程。在邹延宾老师的指导下，我的数学基础和专业知识得到了显著的巩固和提升，并学会了如何高效地阅读高水平的英文文献。同时，我的毕业设计也是在邹延宾老师的指导下完成的，研究了跟踪定位相关的课题。邹延宾老师在中文与英文论文写作中给予了我许多重要的建议。至今，我已经在定位算法研究领域钻研了三年，这一研究内容与我未来研究生阶段的研究方向有着紧密的联系。这些学习和研究经历为我今后的学习奠定了坚实的基础。因此，邹延宾老师是我大学及今后学习道路上的一盏指明灯，指引着我的未来方向。
在大二下学期，我希望加入一些科研团队参与项目工作，但屡次碰壁，可能因为团队人满，或是专业能力不符合项目要求。然而，闫敬文老师在我最困难的时候选择信任我，介绍了一个关于松线虫病识别的项目，并让我组建团队申报大创，从此开始了我们为期一年的大创工作。在这一年中，闫老师始终关心我们的工作，时常关注项目进展，为我们的项目提供图片数据集，并为我们参加比赛的答辩工作提供建议。闫敬文老师在我最迷茫的时候给了我一次宝贵的机会，并为项目提供了重要的建议和充足的数据，给予了我们极大的帮助。
在我们项目的论文撰写过程中，我们求助了系里的老师及相关的研究生师兄们，邹安民老师为我们提供了非常大的帮助。在论文撰写和投稿过程中，我们遇到了许多疑问和困难，邹安民老师每次都将修改稿打印出来，认真用笔在纸上标注修改建议，包括英文论文的撰写方式、结构安排、小节标题设置、用语规范及投稿程序等，并和我们面对面地解释修改内容。我们的论文能够成功发表，离不开邹安民老师的悉心指导。邹安民老师对待学术的认真态度和对我们的关怀让我深受感动。
创新思维，迂回解难
我在大一下学期的暑假第一次接触了数学建模比赛，当时对数模充满了未知和好奇。我们团队在一年多的时间里，经历了数模国赛和美赛，通过多次比赛的合作，团队默契逐渐加深。作为队长，我每次比赛都需要规划团队的备赛工作内容和进度。
在国赛时，我们原本以一类题作为备赛重点，仅对其他题型做了一定的了解。然而，比赛当天拿到的真题非常困难，我们临时决定更换题目。这对我们是一个巨大的挑战。在建模过程中，我们遇到了许多难题，很多建模思路难以通过程序实现。但我们并不因模型实现的困难而停滞不前，而是跳出固有的建模思路，进行创新。我们结合实际情况，对模型的条件进行限定，调整模型中的元素指标，将复杂的指标项和条件简化，绕过原有模型中最难实现的部分，通过迂回前进解决了难题。
数模国赛省一等奖证书
在美赛备赛过程中，我们并不是单纯按时间顺序找往年真题作为模拟训练，也不是仅仅巩固数学模型基础。我们先收集近几年的真题和优秀获奖论文，分析学习这些题目和论文，目的是对比赛的侧重点有一个宏观认知，总结考试重点，甚至预测接下来的考题模型。我们针对性地选择赛题进行备战，不仅节省了备战时间，还大大提高了学习效率。
在比赛过程中，我们选择了之前准备的题目类型，并使用备赛期间着重准备过的模型。虽然遇到了模型编程实现问题、模型泛化性能问题以及多项结果指标展示问题，但我们通过构建一个整体逻辑框架，收集不同场景下的数据和指标，对原有指标进行调整，赋权和改变权值，使模型适应不同环境。最终，我们通过雷达图等方式展示结果，使其更加形象和可视化。通过这一系列创新性的问题转化和模型调整，我们取得了满意的结果。
数模美赛F奖证书
我们的大创项目从大二下学期开始，进行了为期一年的工作。团队的5名成员包括电子、通信和计算机等多个专业的学生，他们也来自不同的年级，我们能够一起共事这一年的项目工作，是一种难得的缘分。在项目进展期间，我们遇到了无数次困难，包括数据集的尺寸、质量、数量、筛选以及标注等问题，还有神经网络对图片学习和识别效果不佳，模型训练主机设备显存性能不足，导致程序运行时经常崩溃，训练数据丢失等。
感谢老师和师兄的帮助，他们为项目提供了许多图片支持。但由于森林监控摄像头拍摄受环境光线影响严重，许多图片伴有明显的雾气，导致图片不够清晰。为了获得更精准的模型和更高的识别精度，我们需要更高清晰度和数量更多的数据集。通过与师兄的交流和我们的思考，我们参考了一种先进的图片去雾算法，大大提高了图片的清晰度。同时，我们通过图片裁剪、填充等方式扩充数据集，进行尺寸归一化。
在网络对数据集进行训练和测试时，我们对团队成员充满信心，不选择使用现有模型进行图片识别，而是大胆创新，结合专业选修课所学知识，修改现有网络结构和训练方法，包括网络层数、激活函数、损失函数等。最终，我们将原本几乎无法实现识别工作的网络结构调整为可以较高精度识别的模型，实现了质的突破，甚至比当前许多方法表现更优。由于数据集图片较多，为解决本机显存有限的问题，我们选择换用更大显存的主机，租用云服务器等方式进行训练，提高训练速度。最终，我们基于这一系列创新点成功发表了论文。
在项目进行中，我们还遇到过许多问题，经常组织线上或线下会议进行交流和讨论解决方案。总的来说，这一年的大创项目大大提高了我们解决问题的能力，锻炼了我们的创新性思维，敢于跳出常规思维，在遇到困难时更加灵活应变，选择更高效的解决方法。
大创项目团队合照
丰富生活，志愿传承
在大一时，我担任了班级的文娱委员，组织了多次专业的团建和联谊活动。我以身作则，积极报名参加迎新年晚会的节目竞选，并组织专业的同学们组队参加。此外，我还策划和参与了多种校园文化活动。
其中，我担任了汕头大学过渡校区十大歌手比赛的策划总监，负责统筹管理各工作小组的工作，组织参赛选手报名，并规划初赛和决赛的详细流程与时长。
汕头大学过渡校区十大歌手工作人员合照
我还参与了汕头大学过渡校区迎新年晚会的宣传组工作，负责路上采访同学，录制他们对汕大40周年生日的祝福语，整理晚会各节目的现场照片和简短点评，为推文提供图文内容。
汕头大学过渡校区迎新年晚会工作人员合照
另外，我还参加过书院之间的党史诵读比赛，赛前与同学们每天一起在外面排练队形站位、朗诵内容等，最终为过渡校区赢得了二等奖。
党史诵读比赛过渡校区代表同学合照
丰富的校园文化生活为我的课余时间带来了轻松愉悦的氛围，为我的大学生活增添了美好的回忆。
在积极参加校园文化活动的同时，我也积极参与志愿服务和公益实践活动。我参加了两年的迎新生志愿服务活动，帮助新生搬运行李并指导他们办理宿舍入住手续。尽管每次都被太阳晒得睁不开眼，热得汗流浃背，我依然乐在其中，希望能够尽自己的微薄之力，帮助新生更快地熟悉校园环境，融入新的校园生活。
此外，我还参加过“启曙行动”，一个关于视障人群的公益实践活动。我们走进小学，为小学生们普及视障人群和爱护用眼的小知识，并与他们做一些小游戏来拉近距离，通过游戏帮助他们更好地理解这些知识。实践活动中，我们还制作了与视障人群相关的问卷，并在街头采访路人。这次实践活动提高了我的胆量和社交能力，在与小朋友和路人的交流中，我体验了一次跨年龄的交流，更好地融入了不同年龄段的人群中。
公益实践活动——与小朋友互动
公益实践活动——街头采访
在大三时，我担任了2022级电子信息工程专业的新生导生。与同学们一起在新生入学前组织起来，为他们解答学业和校园生活等方面的问题。我记得我的导生当时非常耐心地为我解答学校里的各种问题，我一直非常感谢她的帮助。每当看到师弟师妹们的问题，我仿佛看到了刚入学时懵懂的自己。这就像是一场跨越时空的交流，我希望自己也能耐心地为他们解答问题，让他们更快地适应校园生活，将这份乐于助人的精神传承下去。
你追我赶，共同进步
时光飞逝，岁月如歌，我要感谢汕大给了我这四年最美好的回忆。回想自己从一个懵懂稚嫩的少年一步步成长的点点滴滴，心中充满了感慨。在这一路上，我遇到了许多给予我谆谆教诲的老师和一路陪伴的同学。这些年里，我身边有许多优秀的同学，我们互相学习，互相合作，也互相竞争。通过相互学习，我的能力得到了提高；通过合作，我们之间的感情愈发深厚；通过竞争，我们不断促进自我提升，成为更好的自己。竞争中必然有胜败，但一两次的成败并不能代表我们的能力高低。正因为每次都有不同的结果，我们才能感受到你追我赶的氛围，这种氛围激励我们不断进步。
感谢身边这些优秀的同学们，我知道自己可能并不是最优秀的那一个，但我坚信，只要保持在竞争中不胆怯、不放弃的精神，积极享受你追我赶的热情与活力，我们都能在未来成为更加优秀的自己。
学习经验分享
集中式时间管理：提前规划好自己的学习时间。在选课时，我倾向于选择某几天满课（如周一到周四每天3到5节），这样余下课少甚至没课的日子可以连同周末一起规划学习时间，将琐碎的时间集中起来，更好地安排自己的时间。
提前向师兄师姐讨教：提前咨询一些师兄师姐，了解科研项目与比赛的经验，并结合自己的特长和兴趣，有针对性地准备比赛和科研项目，将更多的时间花在刀刃上。
科研竞赛与专业课程融合式学习：将科研项目与学科竞赛中涉及的一些专业课程相关知识融合学习。例如，全国大学生数学竞赛主要涉及高数知识，可以将竞赛备赛与微积分课程融合学习，在备赛的同时促进课程学习。同样，可以将专业课程中学到的知识应用到项目和比赛中。通过融合式学习，可以在课程学习和科研竞赛同时准备的过程中，大大减少从零开始学习的时间，提高效率。
对师弟师妹的寄语
慢慢往前走，不需要急于获得最理想的成果，给努力一点时间。不要害怕失败，你失败过无数次，那么也证明之前的无数次你们都站起来了，那么今后，也一样。
来源：汕头大学
