如今的时代，绝大多数的孩子物质生活条件都是很好的，不愁吃不愁穿，但对于孩子美育的需求，很多家长却并不放在心上。
有些家长认为，艺术是无用之学，靠艺术养家糊口的人太少了，也不能帮助孩子升学考试，不实用！不如实际点让孩子好好学习吧。
其实这种想法是大错特错！大家有没有发现，其实越是优秀的孩子，艺术爱好越广泛！
所以无用之学，并非无用！相反的是它还可能在孩子的成长过程中，起到正面的推动作用。
《人民日报》曾刊发一篇题为《美育是一种刚需》的报道，就是希望引起家长对美育的重视。而联合国教科文组织发布的《教育2030行动纲领》也曾明确提到：随着国际社会对教育的深入推广，美育的重要作用越来越凸显出来。
那么美育到底对孩子有什么用呢？
从脑科学的角度来说，智识教育侧重于开发人的左脑，而艺术教育则侧重于开发右脑，培养直觉的、感性的认知能力。
让孩子从小学开始接受系统的美育培养，其实并不是为了培养艺术家，而是通过对颜色的分辨和鉴赏，培养孩子的创造能力和审美能力。通过不同形式的艺术教育，不断滋养孩子精神、圆善的人格，提升孩子的心理调节能力，帮助孩子塑造形成健全人格和完美人性。
要知道，人的生命包含肉体和精神，前者是基础，后者是升华。当有用的物质生活已经过得不错的时候，不如静下心来，细细品味无用之物带来的静谧和美好。
艺术教育就像饭后的甜品，不需要很多，但是只要有一点，就可以让你的生活质量变得非常美好。
接受系统性艺术教育的孩子，他的生活方式就逐渐由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变，可以让孩子更快乐，更幸福！
那么如何培养孩子的美育呢？
首先是要在孩子心中播下艺术的种子，一颗文化种子，相信总有一天会开花结果！其次是要尊重孩子的选择，冰心曾说：让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。
第三是要向“懂行”的人请教一下！为此，艺来复全国首创“五心”美育教学模式，围绕“精⼼、启⼼、从⼼、悦⼼、修⼼“五个维度，培养孩子的想象力、创造力，激发孩子的潜能和天赋，使孩子”专于精⼼之艺，始于启⼼之育，⻓于从⼼之能，得于悦⼼之美，成于修⼼之⼈，可以带着孩子一起到艺来复线下机构试听课程吧。
