最近，南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校喜讯不断——
★5月25日，“领航杯”江苏省中小学信息素养提升实践活动在无锡举行，芮佳文和施楠组队在“RA科技挑战赛”中表现卓越，荣获了一等奖第一名；
★在刚刚结束的2024年南京市中小学生机器人竞赛活动现场赛中，学校两支代表队取得第一名和第三名的好成绩；
★南京市初中数学青年教师基本功大赛成绩近日揭晓，数学组杭正弘老师荣获一等奖第一名！
南师附中新城黄山路分校是一所由百年名校南师附中和建邺区教育局于2013年合作创办的公办初中，传承附中文化，从创办第一天起，坚持追求一种高品质、高品位的教育生活。仅2024年上半年，学校就取得一系列成果荣誉——
✿《数字赋能初中生“自适应学习”的实践探索》成功立项为江苏省基础教育内涵建设项目；
✿学校被评为南京市第七批“教育现代化初中”立项学校；
✿数学、英语、德法、地理四个教研组通过区级推荐，已完成“第十一届南京市普通中学先进教研组”市级答辩；
✿朱文婷、杨虹霞、黄萌萌、侯骏霞四位老师被评为第十届“建邺区学科带头人”……
怀抱高远理想，勤恳低调做事。这所刚刚进入第二个十年发展期的年轻学校，以“开新”课程建设为抓手，从立德树人、五育并举的高度，从培养未来社会接班人的教育目标出发，打开视野，整合资源，依托智慧校园平台，开拓新思路，开创新局面，全面推进学校教育教学创新、科研创新、管理创新、制度创新、服务创新，实现“教育就是在现实中创造未来”。
今天，跟随记者一起走进南师附中新城黄山路分校，感受一所“让优秀者更优秀，让平常者不平常”学校的魅力。
揭秘“开新”课程
课程即文化传承，课程即思维进阶，课程即心灵滋养，课程即责任担当。南师附中新城黄山路分校的“开新”课程传承附中文化，以开明的思想、开放的胸怀、开拓的精神，不断寻求新思路、新方法，求突破、求创新，从而获新知，育新人；开创新局面，收获新成果，实现新跨越。
人气教师，善教
“开新”课程建设体系下的老师们个个善教，用自身的学养、人格魅力，引导学生步入学习殿堂；根据学生认知特点，引导学生采用多种学习方式进行学习，发现自己的兴趣和潜能，发挥优势和特长，增强学习效能感；引导学生善于反思，通过多样性的评价方式，发现学生的学习优势；通过个性化辅导，小组合作，提高学生解决问题的能力，增强学习信心。
“葵志班”老班，带着学生种了一片花田
记者晚上8:30联系上崔乐老师时，他还没有吃晚饭，当天学校开家长会，和一位位家长单独交流，不知不觉就过了饭点。今年是崔乐老师工作第十一年，当班主任第六年，“真心换真心”是他所有教育行为的准则。
崔乐老师带过的班和正在带的班都叫“葵志班”。“我和孩子们在校园里种向日葵，植物一天天生长，每一天都不一样，这样的生长过程给我和孩子们很多期待、乐趣和启示，所以，我们就把班级命名为‘葵志班’，和向日葵一样，有着永远向阳向光的志向。”六月中考，新城黄山路分校的初三孩子们收获独一份的惊喜，葵志班“花田”里的一朵朵向日葵，承载着美好祝福，陪伴大家一路前行。
崔乐现在是初一（1）班班主任，严厉的外表下，崔乐有着一颗柔软细致的心，他给班级立规矩、给学生养习惯的同时 ，洞察每一个孩子的特点，在关键时候给予他们贴心帮助。“有的孩子性格要强，某次考试成绩下滑我会先和任课老师了解情况，然后帮助他们分析，淡化分数聚焦问题，让他们觉得没什么大不了；有的孩子学业上不突出缺乏自信，我会留心发现他们其他的优点，当面赞扬。”
崔乐是南京市优秀青年教师，作为道德与法治教师，他长期开设《模拟小法庭》校本选修课，这学期刚刚带学生走进建邺法庭，现场感受法治教育。“育人比育分更重要，我希望成为青春期孩子们的良师益友。”
中考越考越“活”，备课组长有办法
作为初三数学备课组组长，杨巧玲老师和团队小伙伴正迎来最忙碌的时候。进入中考复习阶段，时间紧，任务重，没有了新知学习的新鲜感，如何调动学生兴趣、提高每节复习课的效率，是很多老师面临的难题，而杨巧玲老师和她的团队有办法！
“这个阶段，我们要帮助学生将散点知识形成体系，看到题目就会在大脑中检索出可用知识，并且在有限时间里组合出最优解法。”新城黄山路分校初三数学备课组的老师们基于“问题链”式任务驱动，群策群力研究方法，充分调动学生积极性，参与课堂，提升初三数学复习课效率。
例如，杨巧玲老师上《二次函数》专题复习课时，从一张表格说起。学生通过从表格中获取信息，提出不同的问题，进而求出函数关系式；通过描点连线画出函数图像，由图像解决一类二次函数的相关问题。一节课，把表、图、式巧妙地融会贯通起来。
呼应国家拔尖创新人才的培养目标，近年来，中高考评价也出现了很大变化，南京中考数学越来越多情境式题目。杨巧玲介绍，建邺区刚刚进行的一次调研考试中，数学有一题的题目开头就是：如何用手机拍出大长腿！
“这道题还有跨学科内容，涉及物理的成像原理，考查学生综合运用知识的能力和思维素养。”杨巧玲说，数学教研组是个团体作战的优秀集体，针对中高考新变化，大家一起集体备课、试讲、磨课、课后研读数据，反复观看上课视频，不断优化教学活动设计，以一题一课的形式进行展开，关注学情，回归基础，适度拓展，让每个孩子亲近数学、爱上数学。
年轻老师的“高新课程”“闭环管理”
马洪博老师很年轻，从教刚刚四年，却参与开发了学校机器人、创客、木工课等多项大受学生欢迎的高新课程，入选南京市优秀青年教师培育计划。也正因为年轻，她特别理解年轻的孩子们，作为初二（3）班班主任，充分尊重这群少年的意见，与他们双向奔赴、共同成长。
马洪博是信息教师，她的课堂处处与生活结合，与万物互联的世界相连。例如，创设情境让学生完成“把纸质作业清晰地拍下来并发给生病在家的同学”这一任务，以学习者为中心，调动大家的学习积极性，深入学习图片的获取方式、格式及类型。她在授课过程中借助平板，让学生体会互联网给生活带来的便利，引导学生利用网络资源和工具进行学习，提高学习效率。
刚做班主任的时候，马洪博喜欢事事操心，生怕学生做不好。“其实这样效果并不好，这个年纪的孩子们很有想法与能力，我们要尊重他们，给予机会。”现在，校运会的方阵表演、戏剧节、科技节等每一次大活动，马洪博都将主导权交给学生，而他们总是会出色完成。“班级管理是尊重，要与学生们平等对话；是关系，源于心心相通的爱与温暖。”
马洪博和学生的关系特别好，她接纳学生在这个年龄段表现出的问题，用合情合理的方式巧妙引导。“有问题不回避，和孩子们充分沟通，及时解决，形成闭环，让他们身心健康每一天。”
阳光学子，乐学！
走进新城黄山路分校，遇到的孩子们笑容洋溢、阳光自信。“开新”课程开展新课标背景下的学科综合实践活动设计与实施的研究，培育学生跨学科学习研究意识与能力。
当学生成为学习的主体时，他们能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，能主动学习，自主管理学习，乐于学习；能找到适合自己的学习方式和方法，评价和反思自己的学习过程和效果，及时调整学习方法和策略，树立终身学习的意识。
老师的“小粉丝”，从不上培训班
从小学到初中，王米没有上过一天培训班，而她的成绩始终保持班级前列、年级第一梯队。“王米现在的状态非常好，喜欢上学，爱她的老师们，初中三年，能力提升，形成了良性循环。”王米的妈妈工作非常忙，常常一个星期天天在出差，王米的学习全部靠学校和自己。“学校老师特别负责任，王米从初一开始，就跟着老师们的节奏走，三年下来，无论是基础还是拓展，都掌握得很好，最可贵的是，学习兴趣保持得非常好，尚有很大潜力，这是我们家长最看重的。”
王米最喜欢的老师是她的班主任罗燕，她是罗老师的“粉丝”。罗老师不仅会管理班级，英语课更是充满魅力，尽管这并不是王米最擅长的学科，但因为有了罗老师，她对英语的兴趣一直非常浓厚，努力在进步。
越来越自信，初中三年突飞猛进
初中三年，彭馨悦的进步巨大，不仅体现在成绩上，更体现在综合素养和性格塑造上。
从小，彭馨悦就非常善良懂事，成绩虽然不是最优异的，但也从不让家长操心。进入新城黄山路分校后，妈妈发现彭馨悦越来越好了。“以前她的性格比较文静，现在经过初中丰富活动的锻炼和学校文化的熏陶，越来越活泼越来越阳光。”
心态放开后，彭馨悦越来越自信，成绩也突飞猛进，从班级中等进入到班级前列，再到年级前20。班主任赵媛老师教历史，经常会从人文和史观的角度，引导孩子们将目光放长远、将站位立更高，并且帮助孩子们科学安排学业，锻炼他们的综合能力。
彭馨悦现在是班级学习委员，尽管进入中考冲刺阶段，她依然很有自己的规划，每天晚上10:30前一定可以完成作业，准时休息。
有想法的学生，在包容中充分发展
三年前选择新城黄山路分校，赵奕乔的妈妈最看重两点：师资好；离家近。三年后，赵奕乔的成长与发展证明了当初的选择非常正确。
赵奕乔特别喜欢自己的班主任邵琪老师，作为道德与法治学科的老师，邵老师会发起热点话题，让孩子们充分探讨与表达。“我们班周五课间的时候举行了一个辩论赛，关于现在的直播带货，大家各种角度观点碰撞，打开思路，每个人都收获满满。”
刚进初中时，赵奕乔有一次数学成绩很不理想，葛静老师主动找她聊天，帮她分析和解决问题。如今，数学不仅是她的优势学科，更是她最感兴趣的学科之一。
“这所学校给予孩子的成长空间非常大，老师们比我们家长更懂孩子，充分发挥他们的优势与特长，充分尊重他们的思想和主张。”赵奕乔妈妈告诉记者，赵奕乔是一个非常有想法的孩子，如果学习上去“倒逼”“死揪”，只会起反作用。而在新城黄山路分校，赵奕乔在包容中更加弘毅坚韧，在自省中更加平和努力，在求新中更加慎思笃行，在自主中更加健康积极。
分层作业，高效！
学校开展“双减”背景下的“善教乐学”进阶式分层作业设计与实施研究，让每个孩子都不怕写作业，让作业真正高效辅助教学：关注低起点，达成基础性作业目标；关注慢变化，实现提高性作业目标；关注小综合，完成拓展性作业目标。
记者选取了学校部分学科组设计的创新作业，一起来看！
数学：
纪录片大餐
兴趣是最好的老师！数学要想学得好，那么首先要喜欢它，初一数学组准备了精美的数学纪录片大餐：《数学的故事》《概率知多少》《统计的乐趣》等，让孩子们在平时的生活中发现数学的奥秘，完成一篇《生活中的数学》小论文。通过自选一本小初衔接的综合练习，量身定做，制定计划，有序完成，学会订正和整理错题。
跨学科：
灯耀古金陵
初一年级、初二年级创新实施道德与法治、地理、历史、生物跨学科项目式研学实践活动作业（四合一）。四个教研组开展跨学科研讨，从作业选题、形式、宣讲、成果评价等方面精心思考，多次论证修改，最终设计了以“灯耀古金陵，奋进新时代”为主题的跨学科项目式研学实践作业。
该作业倡导同学与家人在新春佳节之际，一同走进首批国家级非物质文化遗产——秦淮灯会，开展一次有底蕴、有秩序、有美食、有美景的研学实践活动，并为本次研学实践活动设计一份图文并茂的《研学导览》，过一个“亲·轻”假期。
让每一位学生充分发展
站在办学十年的新起点上，
南师附中新城黄山路分校开启新十年篇章。
学校将继续秉持附中“诚朴雄伟”的传统校风，依托附中深厚的教育教学资源，在各级领导的关怀下，在附中文化与“开新”内涵引领下，彰显办学特色，锐意改革，格致诚明；以质量立校，以厚德树人；致力于培养未来社会的领跑者，努力促进每一位学生的充分发展，让优秀者更优秀，让平常者不平常。
