小学阶段有哪些坑不能踩？亲身经验告诉你，下面这几个坑一定要避开，不然孩子到初中后，怕是会很吃力。

1、纪录片从不看，到初中估计要后悔；初中多了小四门，还有物理和化学，这些需要大量记忆或理解的科目，如果小学没有提前铺垫一下，初中很可能会成为拖后腿的科目。中考可是算总分的，就算语数英学得再好，其它科要是掉队了，中考也没戏。

《我的牛顿教练》、《门捷列夫很忙》、《电的故事》、《中国通史》、《地球脉动》等纪录片，没有看过的赶紧利用暑假安排起来吧。

2、别为了所谓的好看分数而拼命让孩子做题，试卷一套一套的，这种靠刷出来的成绩，到初中肯定被打回原形。小学阶段成绩保持在10-15分左右就行了，把更多精力放在习惯的培养上面，习惯好了，成绩又在前十五名之内，到初中绝对是黑马。

那么小学要关注的习惯有哪些？

写作业的习惯：不边写边玩，不边写边吃东西，不边写边看电视，写完作业认真检查，有错误的地方要求订正三遍。写作业的过程要捏好时间，避免拖拉磨蹭。

预习、复习、认真听课的习惯，这是成绩进步“三件套”，养成之后初中会受益无穷。

其它习惯：会整理书包，整理自己的学习用品，培养孩子的秩序感；能做一些力所能及的家务，培养动手能力和主人公意识。

3、英语是最容易被鸡出来的科目，但前提是家长要懂得如何规划！孩子上小学一年级后，要去刷分级阅读，不管有多难都得坚持，争取到六年级能刷到Z级，到初中就能形成降维打击。

有条件的，建议给娃上上外教课，把专业的事情交给专业的人就会靠谱一点。而且据我观察，低年级接触过外教的孩子，之后都会对英语学习保持着浓厚的兴趣。

那么条件一般，家长的水平也一般的话，也不是说不能在家自学，小破站那么多优势网课，可以用假期时间去给娃补一补，家长的资源整合能力，决定了孩子的路能走多远。

4、语文成绩不理想，孩子平时各种背记写读，但分数还是差强人意，大部分孩子都有这种情况，那是因为从一开始，孩子的学习重点就没搞对。

过来人告诉你，语文想提分，得抓好“两个读”：

①阅读，小学阶段每天得保证孩子有一定的阅读量，1-3年级的娃，每天阅读时长不能低30分钟；4-6年级的娃，每天阅读时长不能低于50分钟。

另外，读什么也很重要。可以参考《快乐读书吧》推荐的书单，尤其是多读一些历史类、科普类、地理类的书籍，而且要做精读，否则就算孩子读再多书，但写起作文来还是那么烂。

②晨读，很多家长不知道，其实语文也很吃天赋的。这个天赋就是语感天赋，对于同样的内容，语感好的孩子读一两次就能理解，就能记住，而语感差的娃，读十几遍还是理解不了，记不住，这就是差别。

而语感天赋是可以后天培养的，晨读就能有效的提升孩子的语感。你得让娃每天坚持去晨读，不需要读太久，每天早上读10分钟即可，虽然时间短了点，但架不住日复一日的坚持和积累。

另外还有一层考虑，平时上学日早上跟打仗似的，能不迟到就不错了，如果要求娃晨读久一点，这根本不太实际。而接下来也快到暑假了，放假后早上就不赶时间了，正好把晨读这件事给抓起来，形成习惯后，下学期开学日再让娃继续晨读下去，这就变得简单很多了。

那么晨读要读什么内容？晨读不能瞎读，古诗文、散文美文、好词好句、获奖作文等等，这些都要读到，而且不能只读课内的，课外也要覆盖到，这样才符合大语文的需求。

以上这四点，小学阶段要注意，别踩了坑却不知道。后知后觉只会让孩子的成绩越来越差，如果从一开始就落后的话，到初中更是很难追赶上来的！

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