第一类人上了一门课，第一周很兴奋，笔记记得密密麻麻；第二周开始拖延，第三周有了新的目标。第二类人恰好相反：每天坐在书桌前学习至少3小时，非常用功，却始终没有明显进步。第三类人，研究了很多学习方法，费曼学习法、番茄工作法、间隔重复、思维导图都知道，但真要解决问题时，还是不会。这些情况表面上不一样，背后其实是同一个问题：我们习惯把学习理解成“努力”，却很少把它当成一个系统来看。