原中央宣传部长邓力群说：“越往后毛主席的影响会越大，中国外国，都需要了解毛主席，学习毛主席”；薄一波在86年说，毛主席的地位会越来越高；周总理更是写了一篇《学习毛主席》真心号召全党学习。
 
这三个人说的话，搁在一堆看，分量沉得很。
 
先讲周总理。1949年5月7日，新中国成立前几个月，周总理在中华全国青年第一次代表大会上作了一篇报告，题目就叫《学习毛主席》。
 
他说了这么一段话：“学习毛主席不是一个简单的口号，而是有极其丰富的内容的。”他还说：“毛主席是在中国的土壤中生长出来的巨大人物。”
 
周总理跟毛主席从1920年代在欧洲认识，到1976年两人相继离世，一起共事差不多半个世纪。周总理是什么人？出了名的谦逊、严谨、务实，一辈子不搞个人崇拜那套。
 
这样的人能说出“学习毛主席”不是一句口号而是有极其丰富的内容，那一定是从几十年革命实践里摸爬滚打出来的真实判断，不是场面话。
 
再说薄一波。1925年入党，长期在白区干地下工作，跟毛主席有过无数次直接的工作接触甚至争论。1986年，薄一波说毛主席的地位会越来越高。
 
这话的背景是什么？1981年党的十一届六中全会刚通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛主席的功过作了实事求是的评价。薄一波是在这个决议之后说的这话。
 
还有邓力群。他晚年干了一件大事，编辑整理了《毛主席读〈苏联政治经济学教科书（下册）〉谈话、批注笔记》。
 
他长期在毛主席身边从事理论工作，对毛主席的思想体系有深入研究。他说“越往后毛主席的影响会越大，中国外国都需要了解毛主席、学习毛主席”，这话来自一个一辈子研究理论的人，不是随口说的。
 
这三个人有一个共同点，都是跟毛主席长期共事的人，都在自己的领域里有独立判断能力，都不是随风倒的人。他们做出高度一致的判断，本身就很有说服力。
 
2013年12月26日，我国现任领导人在纪念毛主席诞辰120周年座谈会上说了一段很透彻的话：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”
 
这段话讲的是方法论，看一个人，得看他当时面对的是什么局面。
 
毛主席接手中国的时候，这个国家是什么样？军阀混战、列强欺凌、民不聊生。人均寿命不到35岁，文盲率超过80%，工业产值几乎可以忽略不计。
 
他离开的时候，中国有了完整的工业体系，有了“两弹一星”，有了联合国常任理事国的席位，人均寿命翻了一倍多。
 
从1840年到1949年，无数仁人志士尝试了各种办法都没能解决的问题，在他手里解决了。这不是靠运气能做到的。
 
2023年12月26日，在纪念毛主席诞辰130周年座谈会上，我国现任领导人从五个方面评价了毛主席的历史贡献：带领人民开创了马克思主义中国化的历史进程、锻造了伟大光荣正确的中国共产党、建立了人民当家作主的新中国、创建了先进的社会主义制度、缔造了战无不胜的新型人民军队。
 
座谈会还指出，毛主席是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者、中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
 
从周总理的《学习毛主席》，到薄一波的“地位会越来越高”，到邓力群的“影响会越来越大”，再到今天官方的评价体系，这一脉相承的认知不是偶然的。
 
有人可能会问，为什么越往后评价越高？
 
打个比方。盖一栋大楼，打地基的人往往最容易被忽视。大楼盖起来之后，人们看到的是漂亮的墙面、宽敞的窗户、精致的装修，很少有人会去想地基有多深、有多牢。但没有那个地基，上面的一切都不存在。
 
毛主席就是那个打地基的人。新中国的大厦、中国现代化的道路、中国在国际上的地位，都是从那个地基上长出来的。时间越久，后人越能看清楚地基的价值。
 
周总理在1949年说的“学习毛主席”不是一句简单的口号，这句话放在今天仍然适用。
 
毛主席留下的是一个庞大的思想体系和实践遗产，需要花时间去理解、去消化。
 
邓力群说“中国外国都需要了解毛主席、学习毛主席”，也不是空话。
 
今天世界上很多国家和地区的领导人、学者、普通人，确实在研究毛主席思想，研究中国革命的道路，研究中国是怎么从一穷二白走到今天的。