遇到一位年轻教师，我问她最近没出去转转吗？她说每天也挺忙，送孩子上辅导班。
她的孩子暑假之后上一年级，也上辅导班。

她解释说孩子马上就要读一年级，参加幼小衔接班，培养良好的习惯。

家长有这种意识非常好，但是良好的习惯是在学习文化知识的过程当中形成的。

其实家长普遍的焦虑，就是担心孩子跟不上。别人都上了辅导班，自己的孩子不上以后上课的时候跟不上怎么办？

明智的家长要允许孩子在一些学习方面适当跟不上，让孩子着急，自己想办法解决问题。这种能力的培养对孩子长远的发展是非常有利的，相反的每次都提前学、提前教，家长给铺平道路，而实际上孩子却因没有探索，没有困惑，降低了学习的欲望。

有一些错误，有些着急，该让学生经历的就要经历，这种内心体验，对未来的学习更具有动力。

良好的学习习惯并不一定非在学习文化课当中才能形成。让学生让孩子阅读绘本，讲故事，做手工，玩游戏都是学习，都能形成良好的习惯。

暑假之后上一年级的孩子有有必要上辅导班吗？有哪些弊端？