每每遇到从事科学传播的同行或者机构，他们总会提出一个类似的问题——什么样的人最适合从事科学传播工作？这个问题很难回答，好像多少有点把人从一开始就用合适与否来划分的意思。但是我得说，我见过的那些优秀的科学传播者有几个共性，有些人原本就具有一些特质，有些人则是通过学习训练具备了这种特质。或者可以这么说，科学传播做得好的人，有些共同点。首先，他们大多喜欢听故事，也喜欢讲故事，特别是喜欢用故事形式来从事科学传播，更上乘的，甚至把讲故事变成了舞台表演；其次，这些人大多有收集癖好，对于自己从事领域的信息、素材、文档、轶事等等都有获取的偏好，因为这些都是财富，没有素材做支撑，巧妇难为无米之炊；再者，这些人愿意刨根问底，一些事儿不搞透亮了，就不能拿去作为科普作品示人，他们的原则大多是，好料得做成好菜；再再者，这些人会很关注自己科学传播活动的受众，从他们的实际情况出发打造科普产品，并根据他们的反馈持续改进，形成有效的反馈—改进循环；最后，这些人不会把科学传播看作是单纯的工作，会把它视为某种能带来快乐的共创分享活动，估计这一点实在前面几点基础上逐渐建立起来的认识，因为前面的成果带来的快乐，让他们继续乐此不疲。