杭州14岁的小宇，数学从全班前三跌到38分，说“头晕看不清”，妈妈带他去5家眼镜店测视力都是1.0，就认定他在找借口。可医院一查，孩子是视功能调节灵敏度严重下降、融合功能异常，看字会“跳舞”，成像会延迟。
临床研究显示，约30%的学龄儿童有不同程度非近视性视功能异常，日均近距离用眼超6小时的学生群体中，比例高达67.3%。很多家长像小宇妈一样，以为视力1.0就万事大吉，其实这只能说明视力表看得清。别轻易冤枉孩子，多关注他们眼睛的“协调工作”能力。