十多年前，高校圈子面对学历贬值曾经有一个笑话。“再过几年，硕士以后读博士，博士以后再创造一个“壮士”学位，‘壮士’学位以后有“勇士”学位，“勇士”学位以后设置“烈士”学位。到最后再加一个级别，叫‘烈士’。”

当时大家都笑——觉得这是段子，太夸张。可现在看来，这个玩笑正一步步变成现实。毕竟，当一所高校一年能招五千个博士时，我们离“烈士学历时代”，可能真的只差一纸毕业证。

曾几何时，博士是学术圈的“稀有动物”。一个学校能出几个博士，那是全校的荣耀；导师能培养出一个博士，那是足以写进简历的业绩。

可如今，不同了。博士已经从“学术精英”变成了“标准配置”。高校动辄几千博士在读，导师一个人带十几个学生，博士论文题目像是批量生产出来的：“关于……的初步研究”“基于……的探讨”“以……为例”。

导师忙着发论文、评职称、抢项目；学生忙着应付任务、刷指标、熬时间。科研的深度被“任务进度”取代，原本该是思想火花的地方，如今只剩冷冰冰的KPI。

博士教育正在经历它的“白菜价时代”。在数量的狂欢中，质量正被悄悄稀释。

为什么越来越多人去读博士？答案很简单：因为现实太难了。

本科毕业找不到合适的工作，考研；研究生毕业竞争太激烈，再考博。“读博”成了延迟就业、暂避风险的“高端缓冲区”。

但问题是——当博士教育变成“避风港”，它也就不再是“科研训练营”。越来越多的博士不做研究，不搞创新，而是“蹭时间、混资格、熬年限”。

于是，我们看到越来越多的博士在考公、在考编，而不是在做实验、发论文、搞课题。“博士”这两个字，从科研象征变成了“高学历失业者”的代名词。

说得直白点，现在的博士，不少已经不是“知识分子”，而是“学历战士”——一边读，一边耗，一边怀疑人生。

学历这东西，跟货币一样，发多了就会贬值。当博士数量呈指数级上涨，它的社会地位和经济价值必然同步下滑。

十年前，一个博士意味着稀缺人才；现在，一个博士意味着“还有五千个在排队”。

当“博士”成为常态，真正的稀缺资源就转移了：——不是学历，而是能力。——不是论文数量，而是创新质量。——不是头衔，而是解决问题的本事。

讽刺的是，博士越来越多，但能写出原创成果的却越来越少。因为系统在追求数量，学生在追求学位，所有人都忘了博士的本质是“研究”，不是“熬出来”。

结果，博士成了学历通胀的最后一环。“博士”这个词正在经历从光荣称号到尴尬标签的转变。

当一所高校一年能培养五千个博士，你就得承认：这不是教育，是产业。

博士不再是导师培养出来的“学术接班人”，而是学校KPI体系里的“学术产出单位”。

招生越多，科研项目越多；科研项目越多，绩效越高；绩效越高，经费越多——最终，博士教育被卷进了一场**“学历产业链”**的旋涡。

于是，我们看到高校在拼招生量、拼项目量、拼毕业率，而学术理想、科研精神、导师责任，都被放在了KPI之后。

你要问为什么？因为“教育理想”不如“业绩报表”好看。

博士数量多不是坏事，关键是——我们培养出来的这些博士，是否真的在推动社会、科技、思想向前走？

我们当然希望有更多人研究AI、量子、生物、能源，但我们更不希望博士教育变成“学历泡沫”。

当“博士”不再象征知识，而只象征“延迟就业”，当“科研”不再意味着探索，而只是“完成任务”，那我们所谓的“高等教育”，可能早已陷入了高学历、低质量、高焦虑的怪圈。

也许，那句玩笑话真的要应验了：博士之后是“壮士”，壮士之后是“烈士”。

只是，这一次牺牲的，可能是整个高等教育的尊严与理想。