2009年，四川一考生高考作文字迹无人能懂，专家鉴定后发现，该考生竟在高考中采用甲骨文写作！经过翻译，阅卷组发现考生作文严重跑题，最终只得了6分，此事传开后，成绩一般的男孩被四川大学破格录取。     2009年高考阅卷室，一位老师盯着试卷发呆：这些符号像龟甲刻痕，却要评个分数？层层上报，专家围桌破译，竟是甲骨文！内容跑题，只得6分。可这“天书”一曝光，平平分数少年竟叩开川大校门。机遇来得快，转折藏得深，这背后是天才闪光，还是昙花一现？       高考这事儿，全国上下都盯着，每年总有几篇作文闹出动静。2009年，四川绵阳南山中学复读生黄蛉，就整出这么一出。他前一年高考没上本科，这次卷土重来，总分模拟老在四百出头，离线差老鼻子远了。平时语文老师蒲体超发现他爱鼓捣古文字，两人聊得来，蒲老师还指点过几手。可黄蛉心气高，总惦记复旦大学，那儿有刘钊教授，专攻出土文献，早年还破格收了个研究甲骨文的环卫工当研究生。     那年高考语文题是《熟悉》，黄蛉瞅准机会，用甲骨文、金文和小篆混着写。已识甲骨文一千多字，他自学七八百个，够拼一篇。阅卷老师一看，卷面工整却天书一般，立马上报。省教育考试院请川大专家，花三天译出：内容散乱，只零星提家人，与题脱节。阅卷组照规矩打6分，总分428，够不着三本线。     可事儿没完。6月17日，论坛爆帖《四川惊现甲骨文作文》，网友炸锅，有人叫好“古籍活化石”，有人吐槽“哗众取宠”。媒体跟进，央视都播了。黄蛉成“古文字达人”，西南财大天府学院先抛橄榄枝，免学费进特色班；湖南大学邀面试，附选修课表。他瞄着复旦，暑假带蒲老师去上海见刘钊。刘教授翻作文，点头认可字形，却摇头说知识面窄，本科难破格，研招再议。黄蛉灰头土脸回川。     就在这当口，川大招生组上门。8月，他们组专家测试，黄蛉释读卜辞过关。学校定调：先入锦城学院，汉语言文学专业，一年考核转本部。9月13日，录取通知书到手，黄蛉报到那天，校门议论纷纷。锦城虽三本，但对口专业，家里一合计，稳了。川大这步棋，体现高校惜才心，传承中华优秀传统文化，不愿埋没有潜力的苗子。     进校后，黄蛉低调度日。学校重培养，联合本部定制计划，还返聘退休教授何崝一对一带。何教授历史文化学院老专家，甲骨文钻研多年，本想传帮带。两年过去，黄蛉转入本部历史文化学院，专攻古文字。外界眼热“两级跳”，可内里不顺。何教授布置释读作业，黄蛉交稿纰漏多，抄字典注释居多。课上缺席，借口采访；媒体前，他自称通读《说文解字》《尔雅》，还扯《文心雕龙》给自己贴金。何教授教先秦文献，他却信口开河，夸大其词。     2011年11月4日，何教授递辞呈，直言“学生浮夸靠不住，教不了”。他说，黄蛉学习不踏实，古文字进步小，没真造诣。学校换导师，黄蛉渐隐身，电话关机。舆论哗然，有人叹“暴殄天物”，有人批“特招风险”。黄蛉从此避谈往事，2013年毕业，没深耕古文字，转文化公司校对，后进成都图书馆整理古籍。