大河报·豫视频记者何洪帅通讯员李文芳

为搭建青年教师成长平台，锤炼教学基本功，提升课堂教学实效，近日，郑州市管城回族区文兴路小学开展了青年教师展示课活动。

路凯利老师执教的数学课《认识立体图形》，以“参观路老师新家”的趣味情境开启课堂，引导学生观察家中不同形状的物品并分类整理，逐步建立起对立体图形的直观认识。学生通过“数、摸、滚”等探究活动，深入理解立体图形的特征，并学会根据特征辨识变式图形。

禄啸雯老师执教的语文课《ieüeer》，以复韵母认读、拼读教学为主，通过情境创设、游戏互动等形式，打造趣味课堂。课堂以“认读—书写—运用”三阶任务式教学，让学生在轻松氛围中深化理解、提升能力，有效提升课堂教学实效。

王杞老师执教的音乐课《小红帽》，以“情境表演体验”为主，组织学生分组进行情景表演，分别扮演故事中不同的角色，在沉浸式演绎中体会“轻易给陌生人开门”的潜在危险。最后通过演唱、表演、点评与讨论，在学习歌曲的同时让学生树立自我保护意识。

侯梦冉老师执教的科学课《鸡与鸟类》，围绕“直观感知、循序渐进”的理念，设计了“观察特征—探究习性—归纳类别”递进式任务，实现认知建构与思维提升的融合。课堂先聚焦小鸡，引导学生观察外形特点，了解其生存习性，通过具象认知夯实基础。随后过渡到小鸟知识讲解，着重梳理鸡与鸟类的共性特征，明确鸡属于鸟类且同为卵生动物，帮助学生建立类别概念，让科学知识学习循序渐进，兼顾直观体验与逻辑归纳。

随玉晗老师执教的体育课《各种形式的跳跃》，以“抢占圈圈”趣味游戏导入课堂，引导学生初步感受跳跃的基本动作。学生以四人小组为单位，尝试远度与高度跳跃，在“创意跳、挑战跳”中尝试利用敏捷圈自主设计跳跃路线，逐步掌握上下肢协调配合要领。通过本课学习，学生不仅掌握多种跳跃形式，更在实践中提升了下肢力量与协作能力。

此次青年教师展示课活动，既是对青年教师教学能力的一次检验，也是教师间相互学习、共同提升的契机。未来，学校将持续关注青年教师成长，通过常态化展示课、师徒结对、专题培训等方式，助力青年教师快速成长，为学校教育教学质量提升注入源源不断的活力。