Zara Zhang：哈佛一名学生告诉我一个让我难以释怀的现象：图书馆里几乎所有的屏幕都开着ChatGPT，原本需要数小时完成的作业，现在几分钟就能解决。

但校友们却说，入门级岗位几乎消失了。那些他们为之奋斗整个大学生涯的工作，已经不存在了。

AI让作业更简单，却让证明你配得上工作的难度成倍增加。

有人说，作业从未真正考察能力，而只是考察服从性。现在服从被自动化了，教育培养的技能缺陷暴露无遗。

这意味着平庸的代价史无前例地高，而卓越的回报也前所未有。大学四年延迟了成年生活，不如用实习和真实工作经验来替代。只有那些致力于推动学科进步的，才该留在大学。

获得入门级岗位的关键是本科期间争取好实习，积累行业人脉。否则，传统的大学教育不过是贵族子弟的“社交俱乐部”，昂贵且过时。

有人提问：作业是否该取消？教育系统怎么追上AI的脚步？答案或许是：作业设计要教会学生实际可用的知识与技能，AI可以借力但不能替代核心能力。

未来的竞争不再是完成作业，而是展示你独特的思考和创造力。你必须“看见不同”，而非单纯“知道”。真正的入门级工作，是去“创造有价值的东西”。

招聘官更看重批判性思维和实际解决问题的能力，而非单纯的学历或项目堆砌。AI帮你快速获取数据，但只有结合丰富的实战经验，才能发挥最大效用。

教育与行业必须重新定义什么是“技能”，否则自动化带来的挑战只会更大。对学生来说，关键是把AI当作助力，而不是捷径。

这场教育与就业的变革，正在让我们重新审视“学习”和“工作的意义”。未来属于那些能用智慧和原创力创造真实价值的人。

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