一个超级学霸朋友，智力非凡，也是个教师。令我惊奇，他问我幼儿园的小朋友该买些什么书，做什么活动，怎么培养合适。 听说是给他孙子规划，我恍然大悟他的初衷，尽管他夫妻都优秀，但孩子任何一方面都差强人意。仅仅是学习也极不称心。 牵连到工作，婚姻等等。孙子上幼儿园了，这个过程便成为他最重要的事业。 想想，很多人优秀，其实父母极平凡普通。至于自己通过奋斗，学习达到出类拔萃的成就，除了天分，找不到任何缘由。 所以，在养育培养第二代上，朋友们很吃力，手足无措。知道天分很重要，但后天养育培养孩子是可以优化，达到一定程度的弥补。 勤能补拙。 习惯成就未来！ 赢在起跑线上！ 这三点中国大多父母还是很认同的。 倘若我们相信父母为培养我们尽力而为，起了很大的引导与促进作用。那么模仿父母，结合自己的社会认知，培养孩子成功就如同作业练习，达优轻而易举。 我们大多并不认同像父母那样养育我们的方式，值得借鉴用在培养自己孩子的身上。 传承是世袭的， 我们大多根本没有世袭的权利。甚至可预见的孩子远远不如我们，这是个鲜明的垂直下降过程。 像迈巴赫少年爷爷全国工艺美术大师，父亲北大，少年北大。三代及以上数代世袭传承。真的是天分后天与家族氛围等综合因素共同作用。变差，不如父辈，大多数人是无能为力的境况，对别人来说是大概率成功。 教育养育，任何时候，是为传承去规范，点点滴滴累积学识，累积行为习惯，累积视野格局，累积态度意志信念等人性品质。既需要为人父母始终当第一重任去思考摸索实践，更需要环境因素共同作用与齐心协力。 抓3岁以前做事态度很重要。 抓8岁前学习习惯，以学习与有质量自主玩耍很重要。 抓10岁后自主自控自律很重要。 抓青春的试错，生命肯定与自信更重要！ 而父母人格，热爱人生，生活，事业，积极向上的有趣的生命态度是决定性的。 糟糕的是我们可以做好自己，却做不好父母，更无从下手协助孩子做好他们父母职责，自己可以胜任祖辈的职责与使命。 都出色，那三代北大又有什么意外？ 只凭自己天分，一代北大万里挑一毕竟还是比较容易成功的。
