现在的孩子，学习搞不好，成绩上不去，最大的问题是什么呢？一位网友反复强调：“课本、课本，还是课本！”这让我恍然大悟。 大家好，我是殷大神。哈三中20多年教学经验，物理高级老师，全国十佳教师。如今，老师们一走上讲台，就叫学生翻开课本，接着便滔滔不绝地讲起来，讲概念、讲定理、讲公式。学生似乎听得饶有兴味，期间老师还不时地问：“听懂了吗？”学生点点头，看似听懂了，又似乎没懂。 我在省重点高中教书都20多年了，讲课时从来不用教材！家长们，如果你们稍微懂点高中物理的教学，就该知道，在学校，老师上课基本都不看教材的。为啥？因为我们是用教材来教，而不是照着教材念。我们会把教材里的知识点和逻辑拆开，再重新组合成一个更适合学生的体系来讲。就像讲三国，不同的人讲法不一样，但故事还是那个故事。 高中物理啊，讲的是和考的不完全一样。教材上的知识点比较简单，它是给全国考生看的，想真正选人才，教材那点东西可不够。 好老师都比教材厉害。高中物理的难题啊，往往涉及好多过程和对象。碰到这种题，好多同学都不知道咋下手，有的老师也就讲讲这道题咋做，根本不会总结不同题的解法，也找不出这些题到底有啥规律，解题时该按啥顺序来。 真正的好老师，能找出所有题目的共同点，把它们归纳起来，用尽量少的方法解决尽量多的问题，这才叫精准。高中物理题每次都是新的，但里面的核心知识点和解题逻辑是重复的。谁能总结出这些，谁才能真正帮孩子提分。
