谁来救救孩子？ 教育一片乱象，卷了又卷，完全违背了人才培养规律和人体生理正常发育规律！可能教育界决策层认为当下的孩子们都应该是天才，母语都没学好就开始学外语，初中的课程移到小学，高中的课程加到初中，学科多、作业重、试题难，周末、假期有的比正常上课还累，补习、培训班如火如荼、越办越多、盆满钵满，本该健康快乐的孩子长期疲于奔命、睡眠不足，目光呆滞、机械应对，厌学现象不同程度存在，甚至于心理、精神方面出问题的也已司空见惯、习以为常了。最奇葩的是教材内容，该强调的不强调、该展开的不展开，课上学了一粒沙、考试考个撒哈拉，考试题目无限拔高，现实是即使把课本倒背如流也考不了多高的分数，那既然考试不用又何必出版教材，既然全靠刷题又何必上课，既然全靠补习培训班又何必开办学校？
用户11xxx65
小便没读过现代的书吧！学生每天要上6节以上不同科目的课，每节课每门课的知识点至少5~10个以上，一天要记忆和理解60个以上的知识点，教科书容量非常有限，无法消化、深化、拓展知识点，要靠课外大量的练习才能巩固。比如学习沙漠，要知道中国沙漠分布在哪里，名称，面积，世界沙漠分布哪里，名称，面积等等的知识都需要记住，并能在地图上找到等等。
用户11xxx65
现代教育不是古代，只读四书五经就行。
用户11xxx65
社会需求决定社会存在知道不？没有补课，培训班的需求存在，怎么会有补课培训班的存在呢？都是家长周末节假日自己贪玩怕麻烦在家照顾孩子，所以千方百计送孩子去补课和培训班。国家禁来禁去禁不掉知道不？