古代“六艺”中的“御”指什么，与现代驾车有什么异同？ 这个问题先从“六艺”的说起。古人说“六艺”有两重含义，一是《诗经》的六种文体和写作技巧，二是文六种技能。 一、《诗经》中的“六艺”指的是风、雅、颂、赋、比、兴六种写作技巧。 《诗经》六艺的具体含义： 风：指各地的民歌，是《诗经》中最有成就的部分，反映了各地的风俗和人民的生活。 雅：包括大雅和小雅，多数为公卿贵族所作，大雅多为歌功颂德之作，小雅则多讽刺之声。 颂：用于祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂。 赋：直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。 比：即比喻，包括明喻和暗喻。 兴：用其他东西引出要说的内容。 二、古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括：礼、乐、射、御、书、数。这些技能在古代教育中占有重要地位，是儒家思想的核心载体之一。 1.礼：礼节，包括吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等五种礼仪。礼在古代社会中具有重要地位，不仅用于个人修养，还用于国家宗庙祭祀等重要场合。 2.乐：音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式。古代的乐包括《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》等六套歌舞，主要用于祭祀和庆典活动。 3.射：射箭技术。射艺包括白矢、参连、剡注、襄尺、井仪等五种不同的射箭方式。射礼不仅是军事技能，还强调谦和、礼让的精神。 4.御：驾驭马车的技术。御术包括鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左等五种技能，强调行车时的礼仪和技巧。 5.书：书法和文字。书艺包括象形、指事、会意、形声、转注、假借等六种造字方法，以及书写和识字的能力。 6.数：算法和数学。数艺包括方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈昴、方程、勾股等九种数学技能，主要用于计算和工程问题。 这些技能不仅在古代教育中占有重要地位，还在社会生活中有着广泛的应用。例如，礼节用于日常生活中的各种仪式，音乐用于庆典和祭祀，射箭和驾车用于军事和出行，书法用于书写和记录，数学用于计算和管理。这些技能共同构成了古代儒家教育的基础，培养了古代文人的全面素质。 题目中问的“御”这是这六种技能的第四种。 古代的“御”与现代的驾驶技术都是驾驭交通工具的技能，但两者在内容、形式和背景上存在显著差异。 技能内容：古代的“御”主要指驾驭马车或战车的技能，不仅要求掌握驾驶技术，还强调管理、统御部下的能力，培养控制力、协调力和把控全局的能力。具体包括“五御”：鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左，难度并不亚于现代的驾驶技术。 现代的驾驶技术则主要指的是驾驶汽车等现代交通工具的技能，包括理论知识学习和实际技能学习，如交通规则、车辆操作、安全驾驶等。 技能形式：古代的“御”更多依赖于人力和畜力，驾驶工具相对简单，但要求驾驶者有较高的身体素质和驾驶技巧。 现代的驾驶技术则依赖于高度机械化和自动化的交通工具，驾驶过程更加便捷和安全，但同时也要求驾驶者掌握更多的科技知识和操作技能。 古代的“御”与现代的驾驶技术虽然都是驾驭交通工具的技能，但在技能内容、形式和社会背景上存在着显著差异。
