真正有用的一对一 不是你讲课有多厉害 而是洞察孩子的弱项 再用孩子听得懂的思路 展开讲解 讲完还要练习巩固 到这步还没算完 隔段时间再突击重温 大家好，我是殷大神。哈三中20多年教学经验，物理高级老师，全国十佳教师。 很多家长说给孩子一直补课但成绩就是不提高？那既然想提分，就要遵循学习规律，很多家长觉得一对一贵，效果肯定好。我跟你说，不是这样的！学高中物理首先得看你是跟着什么老师学。你给孩子找了个大学生，他们自己才学了一遍而已，怎么可能有能带学生的能力呢？能把高中物理教好的老师本来就少，好的老师，至少要在学校教10年，才能算是稍微有点感觉。 因为老师教的方法好不好，学生有没有学会，得需要老师从高一带到高三，最终在孩子的高考成绩中反馈出来的，这很现实！有些老师是没有讲课能力，讲课不是说把知识点讲出来就行了。 高考物理不是搞研究用的，它的作用是选拔，所以高考物理才每年都在变难。而老师是干什么的？老师就是懂高考、懂学科、帮你解决问题，帮你把孩子带的脱颖而出。 高中物理这科，很多孩子成绩不好，不是因为他完全不会，是因为他这会点儿那会点儿，不成串、不成体系，所以你需要找这个老师帮你系统的把知识体系给补全，查缺补漏，给你把这张网织上，你得先成网才能捕鱼，明白了吧！ 物理这科，别的老师怎么教先不说，我先说说我怎么教。首先，一定是围绕着知识的本质去设计教学的。就拿运动学来说，很多老师会讲运动学有七大方法，三大技巧，五大公式之类的。但在我看来，运动学只有两种方法，公式和几何。尤其是几何，在近些年的高考中，很多时候都会考察隐性图像，就是不给图像但是需要画图像。很多孩子觉得学的迷迷糊糊的，其实主要是因为老师没有进行深入的研究和总结，照本宣科当然不行。 一切的方法、习题、训练的前置条件是找到一个好的老师，不然在错误的方向上越努力偏差的就会越远。最后，我将自己20多年的教学经验，整理到了80个小时的陪跑营里面。想知道如何正确提升成绩，“殷老师求解”我分享！
