问题时我发现，我教的两个班孩子学习策略不同 一个半的孩子无论成绩如何，都在专研课内的，只要我讲的，他们再琢磨再问；另外一个班的孩子则不是，刷各种课外题《必刷题》《试题调研》以及各个地方的套卷等等。 在一轮复习阶段，我个人建议：先做好作业，跟住我的教学进度。我每次都会把难点分散重点突出，比如复习《化学平衡》 ，我先复习平衡状态的建立，平衡标志，平衡移动以及常数，都以练习册中的基础题为例题复习，而后是图象，分析运用，做后再回头做平衡常熟的复杂计算以及综合题。 复习的进度慢但我发现绝大多数孩子是跟上我的节奏的，并且对题型变换也认识，模型构建也熟悉，自然测试成绩也不差。 一轮复习接近尾声，但难度特别大 《化学反应原理》一本书更注重模型认知，构建以及运用模型。 高三不易，在陪娃备考的日子里，我也在精进教学，和娃共成长！
